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PALEONTOLOGIA

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Paleontology

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Anno accademico 2018/2019

Codice dell'attività didattica
MFN1606
Docenti
Prof. Francesca Lozar (Titolare del corso)
Giorgio Carnevale (Titolare del corso)
Corso di studi
Corso di Laurea in Scienze Geologiche
Anno
1° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
9
SSD dell'attività didattica
GEO/01 - paleontologia e paleoecologia
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Scritto ed orale
Prerequisiti
Nozioni di base di Scienze della Terra, limitatamente alla formazione delle rocce sedimentarie. (fornito da: Geologia con Laboratorio).
Nozioni di base di biologia (struttura delle cellule procariote e eucariote, esistenza di organismi uni e pluricellulari, suddivisione in regni degli organismi viventi).
Introduction to Basic Geology (provided by: Geologia con Laboratorio).

Introductive notes on biology (cell structure and function in procaryotes and eucaryotes).

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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

 

L’insegnamento descrive la realtà del record paleontologico mediante la definizione dei parametri di registrazione dei prodotti paleobiologici entro le rocce sedimentarie, e ne analizza le implicazioni in termini di ricostruzioni paleoambientali e di espressione di tempo relativo. Il corso fornisce la conoscenza dei principali fossili di Invertebrati (Archaeocyatha, Cnidaria, Trilobitomorpha, Mollusca, Brachipoda, Hemichordata, Echinodermata) e microfossili (foraminiferi, nannofossili, calpionelle, diatomee, radiolari) utili in geologia. Vengono fornite le basi di identificazione dei caratteri utili al loro riconoscimento a livello di genere, il loro inquadramento cronostratigrafico e il significato dei principali eventi biologici nella storia della Terra, come registrati dai fossili. Vengono fornite anche nozioni di base di Paleobiogeografia, Stratigrafia e Biostratigrafia, con particolare accento alle unità operative utili a descrivere e identificare il tempo geologico usando le associazioni fossili.

 

 
The course describes the reality of the paleontological record by defining the recording parameters of paleobiological products within sedimentary rocks, and analyzes their implications in terms of paleo-environmental reconstructions and relative time expression. The course provides the knowledge of the main fossil Invertebrate (Archaeocyatha, Cnidaria, Trilobitomorpha, Mollusca, Brachipoda, Hemichordata, Echinodermata) and microfossils (foraminifera, nannofossils, calpionellids, diatoms, radiolarians) useful in geology. The basic knowledge for the identification of the characters useful for their identification at the genus level are provided, their chronostratigraphic distribution and the meaning of the main biological events in the history of the Earth, as recorded by fossils. Basic knowledge of Paleobiogeography, Stratigraphy and Biostratigraphy are also provided, with particular emphasis on the operative units useful for describing and identifying geological time using fossil associations.

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Risultati dell'apprendimento attesi

 

Conoscenza e capacità di comprensione

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere:

  1. gli scopi e gli utilizzi della paleontologia;
  2. nozioni base di tafonomia, paleoecologia, icnologia;
  3. i criteri classificativi dei gruppi di fossili presentati e il loro inquadramento sistematico;
  4. saper attribuire, a livello di piano o sistema, l’età ad un sedimento sulla base del contenuto macropaleontologico;
  5. le principali tappe evolutive del Fanerozoico e il significato delle principali estinzioni di massa.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Alla fine del corso lo studente saprà:

  1. utilizzare una terminologia appropriata nel descrivere singoli esemplari e associazioni di fossili;
  2. utilizzare una terminologia tecnica appropriata con riferimento ai caratteri morfologici e alle preferenze paleoecologiche dei fossili trattati;
  3. riconoscere e distinguere fra di loro i differenti gruppi di fossili presentati;
  4. riconoscere almeno a livello di genere i fossili presentati durante il corso, con particolare riguardo ai fossili guida;
  5. in base al tipo di associazione di macro-invertebrati o macroforaminiferi (sia come singolo esemplare che in sezione sottile), attribuire i sedimenti analizzati ad un piano/serie/sistema della scala geologica dei tempi;

Autonomia di giudizio

Al termine del corso lo studente saprà formulare un giudizio:

  1. sui processi che hanno interessato la formazione dei fossili che analizzerà;
  2. formulare una diagnosi dei singoli campioni fossili e assegnare loro la relativa età stratigrafica;

Abilità comunicative

Alla fine del corso lo studente dovrà sapere:

  1. utilizzare il linguaggio tecnico della paleontologia;
  2. comunicare e interagire con paleontologi specialisti dei diversi gruppi di invertebrati;
  3. comunicare le informazioni geologiche e paleobiologiche contenute in un reperto fossile, contribuendo per es. a stimare l’età assoluta e/o relativa di successioni sedimentarie.

Capacità di apprendimento

Alla fine di questo corso lo studente avrà la capacità di:

  1. intraprendere uno studio paleontologico e paleoambientale su associazioni di macrofossili e di macroforaminiferi;
  2. riconoscere i processi che hanno prodotto il record fossile a partire da singoli campioni.

 

Knowledge and understanding

At the end of the course the student will know:

  1. the purposes and uses of paleontology;
  2. basic knowledge on taphonomy, paleoecology, ichnology, paleobiogeography;
  3. the classification criteria of the fossil groups presented and their systematic classification;
  4. how to attribute, at stage or system level, the age to a sediment based on its macropaleontological content;
  5. the main evolutionary steps of the Phanerozoic and the meaning of the main mass extinctions.

Ability to apply knowledge and understanding

At the end of the course the student will be able to:

  1. use appropriate terminology in describing individual specimens and fossil associations;
  2. use an appropriate technical terminology with reference to the morphological characteristics and paleoecological preferences of the invertebrate fossil groups;
  3. recognize and distinguish the different groups of fossils presented;
  4. recognize at least at the genus level the fossils presented during the course, with particular regard to marker fossils;
  5. based on the type of association of macro-invertebrate or macroforaminifera (both as single specimen or in thin section), attribute the sediments analyzed to a plan / series / system of the geological scale of the times;

 

Autonomous assessments

At the end of the course the student will be able to assess:

  1. the processes that affected the formation of the fossils analyzed;
  2. the diagnosis of single fossil samples and assign them the relative stratigraphic age;

 

Ability to communicate

At the end of the course the student will:

  1. use the technical language of paleontology;
  2. communicate and interact with specialist paleontologists from the various invertebrate groups;
  3. communicate the geological and paleobiological information contained in a fossil record, contributing for example to estimate the absolute and / or relative age of sedimentary successions.

 

Learning ability

At the end of the course the student will be able to:

  1. undertake a paleontological and paleoenvironmental study on macrofossil and macroforaminifer associations;
  2. recognize the processes that produced the fossil record starting from single samples.
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Modalità di insegnamento

lezioni frontali: 58 ore ed esercitazioni di laboratorio: 28 ore.

Lectures: 58 hours; practical lessons (laboratory): 28 hours.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica dell'apprendimento viene effettuata tramite una prova scritta e colloquio orale. La prova scritta comprende 20 domande chiuse sugli argomenti svolti a lezione (66%) e 5 aperte per la descrizione e diagnosi di 5 esemplari fossili (33%). Si accede all’orale previo superamento della prova scritta con un punteggio non inferiore a 18/30. La prova orale si compone di tre domande volte a verificare le eventuali lacune riscontrate nello scritto e dà un punteggio compreso tra 0 e 4 da aggiungere al voto dello scritto. Lo scritto rimane valido fino alla sessione di Febbraio (straordinaria) dell’AA durante il quale si è svolto il corso, indipendentemente da quando è stato sostenuto.

 

 

The learning assessment is carried out through a written test and an oral exam. The written test includes 20 questions on the topics covered in class (66%) and 5 open questions for the description and diagnosis of 5 fossil specimens (33%). Access to the oral examination is obtained when passing the written test with a score not lower than 18/30. The oral exam consists of three questions aimed at verifying any gaps found in the written test and gives a score between 0 and 4 to be added to the written mark. The written test is valid until the February (extraordinary) session of the academic year during which the course was held, regardless of when it was taken.

 

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Attività di supporto

Per la preparazione dell’esame è previsto un calendario di apertura della collezione didattica di fossili (fossili di invertebrati di tutte le classi) per 50 ore annuali.

 For the preparation of the exam the didactical collection of fossils (invertebrate fossils of all classes) is open for 50 hours per year, following the available calendar

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Programma

 

  1. Introduzione alla disciplina. Storia della Paleontologia.
  2. Tafonomia di base. Concetto di fossile. Tipi di fossili. Fossildiagenesi. Fossilizzazione indiretta. Tipi di orictocenosi.
  3. Concetti di sistematica, tassonomia, classificazione e nomenclatura. Paratassonomia e concetto di specie.
  4. Ambienti e Paleoambienti. Rapporto tra ecosistema e facies. Schema degli ambienti marini e caratteristiche sedimentarie dei fondali. Fattori biologici di controllo ambientale: autoecologia e sinecologia. Fattori chimici e fisici di controllo ambientale: energia idrodinamica; temperatura; salinità; solubilità di CO2 e O2.
  5. Protisti a guscio siliceo e carbonatico. Tassonomia ed ecologia di foraminiferi, nannofossili, calpionelle, radiolari e diatomee. Caratteri sistematici e tassonomia dei seguenti taxa di Invertebrati: Archaeocyatha, Trilobita, Coelenterata, Brachiopoda, Mollusca, Echinodermata, Hemichordata (Graptolithina).
  6. Icnologia. Tracce fossili, icnofacies e loro significato paleoambientale; classificazione etologica e casi significativi; esercitazione con studio di campioni fossiliferi.
  7. Stratigrafia. Suddivisione del record stratigrafico in unità litostratigrafiche, biostratigrafiche, paleomagnetiche e, in termini di tempo relativo, cronostratigrafiche. Geocronologia. Stratigrafia isotopica. Sincronia di eventi e crono-correlazioni. Discontinuità del record stratigrafico.
  8. Evoluzione della biosfera: teoria e prove paleontologiche.
  9. Origine della vita sulla Terra. Colonizzazione continentale nel Paleozoico; sviluppo di vegetali e vertebrati terrestri; crisi e rinnovamenti biologici nel Fanerozoico.
  10. Paleobiogeografia. Generalità di biogeografia e paleobiogeografia, dispersione, vicarianza, flussi migratori ed evoluzione tettonica.

 
1. Introduction to the discipline. History of Paleontology.

  1. Basic taphonomy. Fossil concept. Types of fossils. Fossildiagenesis. Indirect fossilization. Types of orictocenosis.
  2. Concepts of systematics, taxonomy, classification and nomenclature. Parataxonomy and concept of species.
  3. Environments and Paleo-environments. Relationship between ecosystem and facies. Scheme of marine environments and sedimentary characteristics of the seabed. Biological factors of environmental control: autoecology and synecology. Chemical and physical factors of environmental control: hydrodynamic energy; temperature; salinity; solubility of CO2 and O2.
  4. Silica and carbonate shell protists. Taxonomy and ecology of foraminifers, nannofossils, calpionellids, radiolarians and diatoms. Systematic characters and taxonomy of the following Invertebrate taxa: Archaeocyatha, Trilobita, Coelenterata, Brachiopoda, Mollusca, Echinodermata, Hemichordata (Graptolithina).
  5. Ichnology. Fossil traces, ichnofacies and their paleoenvironmental meaning; ethological classification and significant cases; exercise with study of fossiliferous samples.
  6. Stratigraphy. Subdivision of the stratigraphic record into lithostratigraphic, biostratigraphic, paleomagnetic and, in terms of relative time, chronostratigraphic units. Geochronology. Synchronization of events and chrono-correlations. Discontinuity of the stratigraphic record.
  7. Evolution of the biosphere: paleontological theory and tests.
  8. Origin of life on Earth. Continental colonization in the Paleozoic; development of land vegetables and vertebrates; crisis and biological renewal in the Phanerozoic.
  9. Palaeobiogeography. Generalities of biogeography and paleobiogeography, dispersion, vicariance, migratory flows and tectonic evolution.

Testi consigliati e bibliografia

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I testi base consigliati per il corso sono:

Raffi S. & Serpagli E (1996) "Introduzione alla Paleontologia", Scienze della Terra, UTET, Torino.

Allasinaz A. (1999) "Invertebrati fossili". UTET, Torino, 1-809.

E’ fortemente consigliato l’utilizzo del seguente materiale per approfondimenti e integrazioni:

Selden P. & Nudds J. (2005) Evolution of Fossil Ecosystems. Manson Publishing

Milsom C. & Rigby S. (2010) Fossils at a Glance, Wiley-Blackwell.

 

 The basic texts recommended for the course are:

Raffi S. & Serpagli E (1996) "Introduzione alla Paleontologia", Scienze della Terra, UTET, Torino.

Allasinaz A. (1999) "Invertebrati fossili". UTET, Torino, 1-809.

Students are also encouraged to use the following additional texts:

Selden P. & Nudds J. (2005) Evolution of Fossil Ecosystems. Manson Publishing

Milsom C. & Rigby S. (2010) Fossils at a Glance, Wiley-Blackwell.



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Orario lezioni

GiorniOreAula
Martedì11:00 - 13:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Martedì14:00 - 18:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Giovedì12:00 - 13:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Giovedì14:00 - 18:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Venerdì9:00 - 11:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Venerdì11:00 - 13:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Venerdì14:00 - 18:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra

Lezioni: dal 05/03/2018 al 15/06/2018

Nota: Il venerdì dalle 11.00 alle 13.00 e poi dalle 14.00 alle 18.00 aperture collezione paleontologia

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Altre informazioni

http://paleo_electronica.org%20;%20www.nhm.ac.uk/hosted_sites/paleonet
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Ultimo aggiornamento: 14/05/2019 09:12
Location: https://geologia.campusnet.unito.it/robots.html
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