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PALEONTOLOGIA

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Paleontology

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Anno accademico 2020/2021

Codice attività didattica
MFN1606
Docenti
Prof. Francesca Lozar (Titolare del corso)
Giorgio Carnevale (Titolare del corso)
Dr. Giuseppe Marramà (Titolare del corso)
Corso di studio
Corso di Laurea in Scienze Geologiche
Anno
1° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
9
SSD attività didattica
GEO/01 - paleontologia e paleoecologia
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Scritto ed orale
Tipologia unità didattica
corso
Prerequisiti
Nozioni di base di Scienze della Terra, limitatamente alla formazione delle rocce sedimentarie. (fornito da: Geologia con Laboratorio).
Nozioni di base di biologia (struttura delle cellule procariote e eucariote, esistenza di organismi uni e pluricellulari, suddivisione in regni degli organismi viventi).
Introduction to Basic Geology (provided by: Geologia con Laboratorio).

Introductive notes on biology (cell structure and function in procaryotes and eucaryotes).

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Sommario del corso

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Avvisi

Pubblicazione Manuale di Paleontologia
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Obiettivi formativi

 

L’insegnamento descrive la realtà del record paleontologico mediante la definizione dei parametri di registrazione dei prodotti paleobiologici entro le rocce sedimentarie, e ne analizza le implicazioni in termini di ricostruzioni paleoambientali e di espressione di tempo relativo. Il corso fornisce la conoscenza dei principali fossili di Invertebrati (Archaeocyatha, Cnidaria, Trilobitomorpha, Mollusca, Brachipoda, Hemichordata, Echinodermata) e microfossili (foraminiferi, nannofossili, calpionelle, diatomee, radiolari) utili in geologia. Vengono fornite le basi di identificazione dei caratteri utili al loro riconoscimento a livello di genere, il loro inquadramento cronostratigrafico e il significato dei principali eventi biologici nella storia della Terra, come registrati dai fossili. Vengono fornite anche nozioni di base di Paleobiogeografia, Stratigrafia e Biostratigrafia, con particolare accento alle unità operative utili a descrivere e identificare il tempo geologico usando le associazioni fossili.

 

 
The course describes the reality of the paleontological record by defining the recording parameters of paleobiological products within sedimentary rocks, and analyzes their implications in terms of paleo-environmental reconstructions and relative time expression. The course provides the knowledge of the main fossil Invertebrate (Archaeocyatha, Cnidaria, Trilobitomorpha, Mollusca, Brachipoda, Hemichordata, Echinodermata) and microfossils (foraminifera, nannofossils, calpionellids, diatoms, radiolarians) useful in geology. The basic knowledge for the identification of the characters useful for their identification at the genus level are provided, their chronostratigraphic distribution and the meaning of the main biological events in the history of the Earth, as recorded by fossils. Basic knowledge of Paleobiogeography, Stratigraphy and Biostratigraphy are also provided, with particular emphasis on the operative units useful for describing and identifying geological time using fossil associations.

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Risultati dell'apprendimento attesi

 

Conoscenza e capacità di comprensione

Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere:

  1. gli scopi e gli utilizzi della paleontologia;
  2. nozioni base di tafonomia, paleoecologia, icnologia;
  3. i criteri classificativi dei gruppi di fossili presentati e il loro inquadramento sistematico;
  4. saper attribuire, a livello di piano o sistema, l’età ad un sedimento sulla base del contenuto macropaleontologico;
  5. le principali tappe evolutive del Fanerozoico e il significato delle principali estinzioni di massa.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Alla fine del corso lo studente saprà:

  1. utilizzare una terminologia appropriata nel descrivere singoli esemplari e associazioni di fossili;
  2. utilizzare una terminologia tecnica appropriata con riferimento ai caratteri morfologici e alle preferenze paleoecologiche dei fossili trattati;
  3. riconoscere e distinguere fra di loro i differenti gruppi di fossili presentati;
  4. riconoscere almeno a livello di genere i fossili presentati durante il corso, con particolare riguardo ai fossili guida;
  5. in base al tipo di associazione di macro-invertebrati o macroforaminiferi (sia come singolo esemplare che in sezione sottile), attribuire i sedimenti analizzati ad un piano/serie/sistema della scala geologica dei tempi;

Autonomia di giudizio

Al termine del corso lo studente saprà formulare un giudizio:

  1. sui processi che hanno interessato la formazione dei fossili che analizzerà;
  2. formulare una diagnosi dei singoli campioni fossili e assegnare loro la relativa età stratigrafica;

Abilità comunicative

Alla fine del corso lo studente dovrà sapere:

  1. utilizzare il linguaggio tecnico della paleontologia;
  2. comunicare e interagire con paleontologi specialisti dei diversi gruppi di invertebrati;
  3. comunicare le informazioni geologiche e paleobiologiche contenute in un reperto fossile, contribuendo per es. a stimare l’età assoluta e/o relativa di successioni sedimentarie.

Capacità di apprendimento

Alla fine di questo corso lo studente avrà la capacità di:

  1. intraprendere uno studio paleontologico e paleoambientale su associazioni di macrofossili e di macroforaminiferi;
  2. riconoscere i processi che hanno prodotto il record fossile a partire da singoli campioni.

 

Knowledge and understanding

At the end of the course the student will know:

  1. the purposes and uses of paleontology;
  2. basic knowledge on taphonomy, paleoecology, ichnology, paleobiogeography;
  3. the classification criteria of the fossil groups presented and their systematic classification;
  4. how to attribute, at stage or system level, the age to a sediment based on its macropaleontological content;
  5. the main evolutionary steps of the Phanerozoic and the meaning of the main mass extinctions.

Ability to apply knowledge and understanding

At the end of the course the student will be able to:

  1. use appropriate terminology in describing individual specimens and fossil associations;
  2. use an appropriate technical terminology with reference to the morphological characteristics and paleoecological preferences of the invertebrate fossil groups;
  3. recognize and distinguish the different groups of fossils presented;
  4. recognize at least at the genus level the fossils presented during the course, with particular regard to marker fossils;
  5. based on the type of association of macro-invertebrate or macroforaminifera (both as single specimen or in thin section), attribute the sediments analyzed to a plan / series / system of the geological scale of the times;

 

Autonomous assessments

At the end of the course the student will be able to assess:

  1. the processes that affected the formation of the fossils analyzed;
  2. the diagnosis of single fossil samples and assign them the relative stratigraphic age;

 

Ability to communicate

At the end of the course the student will:

  1. use the technical language of paleontology;
  2. communicate and interact with specialist paleontologists from the various invertebrate groups;
  3. communicate the geological and paleobiological information contained in a fossil record, contributing for example to estimate the absolute and / or relative age of sedimentary successions.

 

Learning ability

At the end of the course the student will be able to:

  1. undertake a paleontological and paleoenvironmental study on macrofossil and macroforaminifer associations;
  2. recognize the processes that produced the fossil record starting from single samples.
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Programma

 

  1. Introduzione alla disciplina. Storia della Paleontologia.
  2. Tafonomia di base. Concetto di fossile. Tipi di fossili. Fossildiagenesi. Fossilizzazione indiretta. Tipi di orictocenosi.
  3. Concetti di sistematica, tassonomia, classificazione e nomenclatura. Paratassonomia e concetto di specie.
  4. Ambienti e Paleoambienti. Rapporto tra ecosistema e facies. Schema degli ambienti marini e caratteristiche sedimentarie dei fondali. Fattori biologici di controllo ambientale: autoecologia e sinecologia. Fattori chimici e fisici di controllo ambientale: energia idrodinamica; temperatura; salinità; solubilità di CO2 e O2.
  5. Protisti a guscio siliceo e carbonatico. Tassonomia ed ecologia di foraminiferi, nannofossili, calpionelle, radiolari e diatomee. Caratteri sistematici e tassonomia dei seguenti taxa di Invertebrati: Archaeocyatha, Trilobita, Coelenterata, Brachiopoda, Mollusca, Echinodermata, Hemichordata (Graptolithina).
  6. Icnologia. Tracce fossili, icnofacies e loro significato paleoambientale; classificazione etologica e casi significativi; esercitazione con studio di campioni fossiliferi.
  7. Stratigrafia. Suddivisione del record stratigrafico in unità litostratigrafiche, biostratigrafiche, paleomagnetiche e, in termini di tempo relativo, cronostratigrafiche. Geocronologia. Stratigrafia isotopica. Sincronia di eventi e crono-correlazioni. Discontinuità del record stratigrafico.
  8. Evoluzione della biosfera: teoria e prove paleontologiche.
  9. Origine della vita sulla Terra. Colonizzazione continentale nel Paleozoico; sviluppo di vegetali e vertebrati terrestri; crisi e rinnovamenti biologici nel Fanerozoico.
  10. Paleobiogeografia. Generalità di biogeografia e paleobiogeografia, dispersione, vicarianza, flussi migratori ed evoluzione tettonica.

 
1. Introduction to the discipline. History of Paleontology.

  1. Basic taphonomy. Fossil concept. Types of fossils. Fossildiagenesis. Indirect fossilization. Types of orictocenosis.
  2. Concepts of systematics, taxonomy, classification and nomenclature. Parataxonomy and concept of species.
  3. Environments and Paleo-environments. Relationship between ecosystem and facies. Scheme of marine environments and sedimentary characteristics of the seabed. Biological factors of environmental control: autoecology and synecology. Chemical and physical factors of environmental control: hydrodynamic energy; temperature; salinity; solubility of CO2 and O2.
  4. Silica and carbonate shell protists. Taxonomy and ecology of foraminifers, nannofossils, calpionellids, radiolarians and diatoms. Systematic characters and taxonomy of the following Invertebrate taxa: Archaeocyatha, Trilobita, Coelenterata, Brachiopoda, Mollusca, Echinodermata, Hemichordata (Graptolithina).
  5. Ichnology. Fossil traces, ichnofacies and their paleoenvironmental meaning; ethological classification and significant cases; exercise with study of fossiliferous samples.
  6. Stratigraphy. Subdivision of the stratigraphic record into lithostratigraphic, biostratigraphic, paleomagnetic and, in terms of relative time, chronostratigraphic units. Geochronology. Synchronization of events and chrono-correlations. Discontinuity of the stratigraphic record.
  7. Evolution of the biosphere: paleontological theory and tests.
  8. Origin of life on Earth. Continental colonization in the Paleozoic; development of land vegetables and vertebrates; crisis and biological renewal in the Phanerozoic.
  9. Palaeobiogeography. Generalities of biogeography and paleobiogeography, dispersion, vicariance, migratory flows and tectonic evolution.
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Modalità di insegnamento

lezioni frontali: 58 ore ed esercitazioni di laboratorio: 28 ore.

NB Le lezioni saranno effettuate online in modalità sincrona (secondo il calendario didattico); le esercitazioni, se possibile, si terranno in presenza in aula.

Lectures: 58 hours; practical lessons (laboratory): 28 hours. Due to COVID-19 

NB The lectures will be carried out online in synchronous mode (according to the didactic calendar); the practicals, if possible, will be held in the classroom.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

upload_Coronavirus-2019-nCoV-CDC-23312_without_background.png A causa dell'emergenza COVID-19 (e fino al perdurare della stessa) La verifica dell'apprendimento viene effettuata tramite un esame orale che sarà svolto in modalità da remoto, utilizzando la piattaforma WEBEX. Esso consisterà in almeno tre domande sugli argomenti presentati nelle lezioni e durante le esercitazioni. Le diverse domande avranno lo scopo di valutare la conoscenza operativa dei principi di paleontologia generale, paleontologia sistematica degli invertebrati, paleoicnologia e micropaleontologia. Saranno valutate anche le conoscenze operative dei principi della stratigrafia che riguardano l'uso dei fossili (biostratigrafia, cronostratigrafia, geocronologia, magnetostratigrafia).

 

 

The learning assessment is carried out through an oral exam (due to the  restrictions inforced by the current DPCM). The student  will be asked several questions to assess their operative knowledge of priciples of general paleontology, sistematic paleontology of the invertebrates and micropaleontology. The operative knowledge of stratigraphy priciples dealing with the use of fossils will be also assessed (biostratigraphy, magnetostratigraphy, chronostratigraphy, geochronology).

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Attività di supporto

Per la preparazione dell’esame è normalmente previsto un calendario di apertura della collezione didattica di fossili (fossili di invertebrati di tutte le classi) per 50 ore annuali.

Invitiamo gli studenti a esercitarsi in autonomia con i fossili studiati durante le esercitazioni e presenti su http://www.digitalatlasofancientlife.org e http://www.sketchfab.com  . Per risolvere eventuali dubbi, siamo disponibili per attività di tutorato nell'orario di ricevimento (tramite WebEx).

For the preparation of the exam, an opening calendar of the didactic collection of fossils (invertebrate fossils of all classes) is normally provided for 50 hours per year.
 
We invite students to practice independently with the fossils studied during the exercises and present on http://www.digitalatlasofancientlife.org and http://www.sketchfab.com. To resolve any doubts, we are available for tutoring activities during reception hours (via WebEx).
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Testi consigliati e bibliografia

I testi base consigliati per il corso sono:

MANUALE di PALEONTOLOGIA. FONDAMENTI - APPLICAZIONI. maggio 2020 - ISBN: 9788879477147 - pagine 472, figure 531, tabelle 9 ---- disponibile online dal 4 maggio 2020------

E’ fortemente consigliato l’utilizzo del seguente materiale per approfondimenti e integrazioni:

Selden P. & Nudds J. (2005) Evolution of Fossil Ecosystems. Manson Publishing

Milsom C. & Rigby S. (2010) Fossils at a Glance, Wiley-Blackwell. (può essere scaricato come PDF)

per approfondimenti: Allasinaz A. (1999) "Invertebrati fossili". UTET, Torino, 1-809.

 The basic texts recommended for the course are:

MANUALE di PALEONTOLOGIA. FONDAMENTI - APPLICAZIONI. maggio 2020 - ISBN: 9788879477147 - pagine 472, figure 531, tabelle 9 ---- available online from 5/4/2020------

 

Students are also encouraged to use the following additional texts:

Selden P. & Nudds J. (2005) Evolution of Fossil Ecosystems. Manson Publishing

Milsom C. & Rigby S. (2010) Fossils at a Glance, Wiley-Blackwell.

 

Further readings: Allasinaz A. (1999) "Invertebrati fossili". UTET, Torino, 1-809.


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Note

L'apertura della Collezione didattica di Paleontologia avviene di norma sotto la supervisione dello studente esercitatore. Per richieste di chiarimenti, mettersi in contatto con Francesca Lozar tramite i canali istituzionali.

 

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Altre informazioni

http://paleo_electronica.org%20;%20www.nhm.ac.uk/hosted_sites/paleonet
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Orario lezioniV

GiorniOreAula
Martedì11:00 - 13:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Martedì14:00 - 18:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Giovedì12:00 - 13:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Giovedì14:00 - 18:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Venerdì9:00 - 11:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Venerdì11:00 - 13:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra
Venerdì14:00 - 18:00Aula Palazzina Dipartimento di Scienze della Terra

Lezioni: dal 05/03/2018 al 15/06/2018

Nota: Il venerdì dalle 11.00 alle 13.00 e poi dalle 14.00 alle 18.00 aperture collezione paleontologia

Registrazione
  • Chiusa
    Apertura registrazione
    03/03/2020 alle ore 00:00
    Chiusura registrazione
    30/06/2020 alle ore 23:55
    N° massimo di studenti
    70 (Raggiunto questo numero di studenti registrati non sarà più possibile registrarsi a questo corso!)
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 18/06/2020 15:00
    Location: https://geologia.campusnet.unito.it/robots.html
    Non cliccare qui!